Miért szövetkezet?

Mert hiszünk abban, hogy nagyszerű dolgok történnek, ha az emberek együtt dolgoznak.  Így amikor 2016-ban több akadémiás tröszt akartunk létrehozni, olyan iskolákat kerestünk, amelyek érdekeltek a kooperatív értékek és elvek megélésében.  Mi voltunk az egyik első MAT, amely jogilag szövetkezeti modell alapján jött létre, ahol elkötelezzük magunkat egy olyan ethosz mellett, amely a globálisan megosztott szövetkezeti értékeinken, valamint a kulcsfontosságú érdekelt felek és a helyi közösség kormányzásban való közvetlen részvételén alapul.

Minden Thrive iskola tagja a Cooperative Schools Network (CSNET) hálózatának, és más Co-operative Trust iskolákon keresztül kapcsolódik Anglia-szerte szélesebb körű támogatási hálózatokhoz.

Kidolgoztunk egy Thrive Chartát, hogy megmutassuk, hogyan fejezzük ki az iskolák szövetkezeti csoportjaként való részvételünket.

​

​

Thrive Charta

Thrive Co-operative Learning Trust a virágzáson tanulást, a tanuláson pedig a tudás, az önellátás és a mások iránti felelősség növekedését jelenti. Ennek elérése lehetővé teszi a tanulókban és a személyzetben, hogy kialakítsák az önrendelkezés érzését, ami azt jelenti, hogy tudatában vannak annak, hogy erősek és befolyásolhatják a változást, hogy az életet meg kell ragadni, nem pedig olyasvalami, ami megtörténik, és hogy ha együtt dolgozunk, akkor maximális önrendelkezésünk van. a közjó érdekében.

A tanulóknak és a személyzetnek a boldoguláshoz biztonságos környezetre van szükségük, ahol a jólétet értékelik, ápolják és támogatják.

• Mivel az általunk nyújtott szolgáltatás döntő fontosságú minden tanuló jövőbeli életesélyei szempontjából, gondoskodunk arról, hogy minden tanulónak lehetőséget adjunk a boldogulásra, bármilyen származású vagy vélt képességei is legyenek.

​

• Mivel feladatunk kihívást jelent, mindannyian a növekedésre, fejlődésre törekszünk, és ebben, valamint a munka-magánélet egyensúlyának kialakításában támogatjuk egymást.

​

• Mivel a boldogulás ott a legjobb, ahol a felnőttek következetes megközelítést biztosítanak a tanulóknak, szükségünk van olyan emberekre, akik kiveszik a részüket a csapat nagyobb javáért.

​

• Mivel helyi közösségeinket szolgáljuk, partnerekként lépünk fel gyermekeink boldogulásának elősegítésében, és együttműködünk ennek érdekében.

​

• Mivel a vezetés kiváltság, etikus módon gyakoroljuk a vezetést, és elkötelezzük magunkat a közélet hét alapelvének (a „Nolan-elvek”) betartása mellett.

​

• Mivel klímaválsággal állunk szemben, azon fogunk dolgozni, hogy környezeti szempontból fenntartható szervezetté legyünk, és fejlesztjük a tanulók és a munkatársak részvételét ennek elérésében.

​

• Mivel közpénzből finanszírozunk, gondoskodunk arról, hogy erőforrásainkat a tanulókra összpontosítsuk, és lehetővé tegyük számukra a boldogulást.